نموذج لتحضير درس في مادة التربية الفنية.

الموهوب · 06-03-2003

الموضوع : ( الألوان الأساسية ) يوظف الدرس في ( الزهور – المساحات اللونية ...الخ
الأدوات والخامات : ألوان أكريليك ( اختر الألوان المناسبة لطريقة التنفيذ) – كراس الرسم
الوسائل التعليمية : لوحات منفذة من قبل المعلم – لوحات منفذة من قبل طلاب مميزون – صور فوتوغرافية .

الأهداف المتوقع تحقيقها من خلال الدرس :
الهدف المعرفي : أن يتعرف الطالب على الألوان الأساسية في ألوان الدهان خلال حصة واحدة .
الهدف المهاري : أن يلوّن الطالب مساحات هندسية بالألوان الأساسية خلال حصة واحدة .
الهدف الوجداني : أن يميز الطالب الألوان الأساسية في ألوان الدهان .

مقدمة :
كيف تكون الحياة بلا ألوان ؟ سؤال اطرحه على الطلاب وانظر إجاباتهم
بدون شك لا طعم للحياة ولا تمييز ...الألوان تؤثر في نفوسنا وحياتنا بشكل مباشر وغير مباشر . فعند شرائنا لأثاث المنزل مثلاً نجد أننا نتناول ما نميل إليه من ألوان وما يتناسب مع مساحة المكان وتأثيرها عليه , كما أنها توحي لنا بتأثيرات نفسية مثل الفرح و الحزن والقوة والغيرة والصفاء .... ولكل لون تأثير ومعنى .

عرض الدرس : ( يذكر خطوات العمل التي من المفترض أن يقوم بها الطالب في الحصة بداية من رسم الموضوع إلى الانتهاء من العمل كلياً ) .
مثلاً ( يقوم الطالب برسم الموضوع الذي تم تحديده ، تهمّش كل الألوان ويستخدم فقط الألوان الأساسية الثلاثة ( احمر – اصفر – ازرق ) .
حتى ترسخ ألوان الأساسية في ذهن الطالب . يلون الطالب ما رسمه بالألوان الثلاثة إلى أن يتم الانتهاء من الموضوع

تقويم الدرس : تسجيل الايجابيات والسلبيات التي ظهرت أثناء الدرس وذلك للتأكيد على الايجابيات والاستفادة منها في تطوير الأفكار المقدمة ، معرفة السلبيات والبحث عن الحلول المناسبة لتفاديها في الدروس المقبلة .

**الغروب** · 06-03-2003

مشكور ونتمنى المزيد

تحياتي للجميع

**طيف الرياض** · 06-03-2003

يعطيك الف عافية أخوي الموهوب .

تحياتي

**الياسر** · 06-03-2003

الاخ موهوب : يعطيك العافية على هذا الموضوع ، الموضوع مهم جداً للمرحلة الابتدائية ( الصفوف الأولية ) ولكن لماذا لانطور انفسنا ونبحث عن طرق تدريس بديلةعن الالقاء فالتدريس وطرقه كثيرة ولاتخفى علينا ، لماذا لايكون دورك منسق ومشرف على العملية التعليمية ، السؤال الذي طرحته ممتاز ولكن طريقة التدريس لاتتناسب مع السؤال لماذا لاتقوم بتقسيم الطلاب الى مجموعات صغيرة وكل مجموعة يكون لها رئيس وكل مجموعة من المجموعات تبحث عن اجابة لسؤالك الذي طرحته . الا ترى ان هذه طريقة مناسبة فالمعلم دوره منسق فقط والطالب هو محور العملية التعليمة .
فمثلاً : موضوع المزهرية يعطى الطالب الالوان الاساسية فقط ( الاحمر ـ الاصفر ـ الازرق ) فهذا الموضوع يحتاج الى اللون الاخضر نجد الطالب في حيرة من امره فنجده يبحث عن اللون الاخضر بدمج الالوان التي امامه حتى يحصل عليه بدمج الاصفر والازرق فالطالب هنا هو الذي جرب وبحث حتى اكتشف وحبذا لو اخترعت لهم لعبة بسيطة عن الالوان قبل بداية الدرس 0
السؤال : لماذا لانجعل الطالب محور العملية التعليمية ؟
هذا للفائدة وليس نقد وتجريح والدرس مهم ويعطيك الف عافية ،،،،،،
ولكم تحياتي ،،،،،،،،،،،،، مشرف تربوي

**الحكمي** · 06-03-2003

الاخ موهوب مشكور وياريت المزيد من المواضيع

الموهوب · 07-03-2003

اولا : شكرا لكل من شارك في هذا الموضوع بالثناء او النقد الهادف .
ثانيا اخي الحبيب الياسر شكرا جزيلا لما تعرضت له وهذا يدل على مدى تفهمك لما تقدم وليس تقليلا من مما ذكرت فقط اريد ان اوضح هنا الى نقطة مهمة جدا .
كلنا يعرف ان الخطة هي عبارة عن سلسلة من الدروس المتوافقة والتي في نهايتها تؤدي الى تحقيق الاهداف المرجوة منها ( للتوضيح اكثر كيف اجعل الطالب يكوّن اللون الاخضر او البرتقالي او البنفسجي اذا لم يتعرف الى الالوان الاساسية اولا ) من هنا لا بد من ان اجعله يتعامل مع هذه الالوان حتى اثيره الى البحث عن اللون الاخضر او الالوان الاخرى وهذا يأتي في الدرس التالي للدرس النموذج ، ثم تتسلسل الدروس الى معرفة الالوان المتوافقة والمتضادة والحارة والباردة ثم التدرج اللوني وهكذا .
على العموم اخي الحبيب كلامك رائع ومهم يجب علينا ان ننوع في طرق تدريسنا بما يسهم في اكساب الطلاب الخبرات والمعارف التي بدورها تحقق الاهداف المنشودة واسماها هو تكوين الشخصية المتزنة المؤمنة بالله .

تحايتي للجميع

**العاشق** · 07-03-2003

الف شكر اخي الموهوب علي المواضيع الجميلة وشكر خاص علي الطلب

**الشرهاني** · 07-03-2003

اشكرك اخوي العزيز على ابداعاتك الجميلة وفعلا فعلا نتمنى المزيد من هذه النماذج لأستفادتنا جميعا

شاكرا ومقدرا لك

اخوك الشرهاني

**مخاوي الغربة** · 08-03-2003

مشكور اخوي الكريم على جهودك الرائعه

ونرغب المزيد والله يعطيك العافيه

اخوك مخاوي الغربة

**raghad** · 13-03-2003

helo

**مجموعة انسان** · 14-03-2003

جميل اخي الموهوب ويعطيك الف عافيه
ولكن لماذا الوان الأكرلك بالذات خصوصا وانها تنشف بسرعه وطالب المرحله الا الابتدائيه ليس سريع بما فيه الكفايه
مجرد راي

**وليد الردادي** · 14-03-2003

اخي الكريم( مجموعة انسان)
ليس من الضروري استخدام الوان الاكريلك ويمكنك استخدام الالوان التي تتوافق مع امكانياتك وامكانية الطالب والمدرسة وتحقق الهدف من خلالها . ولقد وضح الاخ الموهوب ذلك في عرضه.

نصيحة . محاولة البعد قدر الامكان عن الالوان الخشبية . فنتائجها ضعيفة .